每个人都在追求幸福，但看待幸福的标准似乎不同。今天的孩子从幼儿园、小学、初中、高中到大学一路经历着严酷的竞争，仿佛只有最优秀的人才能被整个社会承认，才是成功者，而绝大多数人都会是失败者。因为，在很多人看来，成功就等于幸福。
但成功真的等于幸福吗？就算成功了，成功之后又将如何？其实这个问题经不住追问。
一位教师朋友曾讲过他听到的一个小故事：
有一天，他正在小吃店吃饭，店里走进了一个中年人，提着小提琴，旁边跟着个小姑娘。小姑娘嘟着嘴不开心，一听才知道，原来她刚刚参加完过小提琴三级的考试，但没考过。
这时，中年人说话了。
“爸爸给你报这个小提琴班，不是为了让你过级。爸爸就是希望有一天你长大了，如果爸爸不在你身边，你觉得不开心了，把琴箱打开，拉上一曲，熟悉的音乐环绕着你，就好像爸爸还在你身边一样。我希望这个爱好能时时刻刻陪伴你。”
朋友一听，很不争气地当场哭了。在那位父亲心里，女儿可以在不开心的时候随手拉上一首熟悉的歌曲，就是一种幸福。如此简单，却足以令人动容。
在一个不是每个人都能达到成功的世界，让孩子拥有感知幸福的能力其实更重要，无论成功、不成功的时候，都能感知到幸福。我们从小到大所受的教育，不是为了成为社会机器的一颗螺丝钉，而是为了成为心里那个最好的自己，寻求自己的幸福。
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作者丨小新君
来源丨据网络综合整理
责编丨张磊
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