心理咨询活动是一个分享隐私的过程，属于高度私密活动，求助者在现实生活中与家人、亲友、同事、朋友等所有人无法言说分享的内容，在咨询室内通过和咨询师的分享获得释放，被指导处理。
心理咨询工作技能重要的核心组成部分就是探索隐私背后个人无法觉知的部分，帮助认识进行外化并修通。达到促进求助者成长和改变的目的。
这就要求心理工作产生有质量的效果，需要高度私密空间来支持求助者可以大程度呈现自己真实心理活动过程，可以大程度放下防御，把自己内心深处隐秘的部分展现出来，以获得咨询师的帮助。
心理咨询师临床操作经验积累技能成长过程中重要的一个环节是观摩现场咨询过程，通过现场咨询过程来总结反思有效的工作方式和经验教训。
在身临其境的过程中获得真实的体验和感受，使自己对理论学习、技能学习的理解，在现实工作场景中获得综合性的体验和运用总结、心得。
目前普遍会采取的模式：
1、咨询师和求助者加上学习成员同在一个场域
我们想要观察到这个过程，但咨询室内有咨询师以外的其他陌生人在场的时候，求助者自然会紧张形成阻抗对抗心理咨询辅导的过程。
也就导致求助者不愿意配合具有矫正价值的问题深入，同时也会把自己真实需求隐藏起来。对于学习者也就无法看到深入的心理活动。心理咨询技术的运用也会无法有效深入。
2、使用摄像的方式，个案咨询被录制下来，学习者观看影像资料。
大家都看过电影，如果我们能够被电影带动情绪，那一定是情景画面感带入，还原了曾经某个时刻我们的情绪体验，才会有情感的共鸣。
而心理咨询室里只有来访者和咨询师，光靠影像资料，会存在一定程度的失真性质，使学习者略感欠缺，体验感不足
3、摆拍教学模式
求助者由工作人员担任，与咨询师进行咨询互动。每15分钟为一个小节，就每个小节进行分析和技术指导。这其实是种满严谨的教学方式，可是哪个来访者愿意聊15分钟之后休息，被分析完再继续15分钟？
心理咨询的过程是咨询师与来访者进行真实情感互动，哪怕在咨询室里来访者和咨询师发生争执也是真实情感表达，人的思维和行为方式的形成，都是从一次一次的情感体验和认同识别当中来影响自己的认知和行为，成为自己的一套生存模式。所以说人与人之间相处的是关系。
摆拍的教学方式让我感觉更适合专业知识普及，而在专业经验积累上有了些不足。
在没有更好的方式下，以上这些方式都是在帮助我们更形象的理解心理咨询工作
我们如果要获得高纯度的临床经验积累，就需要一个高度私密空间，大化呈现心理咨询现场真实过程，大程度减少求助者阻抗。
可以将内心活动过程完整真实展现出来，咨询师可以有机会触摸到求助者的内心深处的脉动以提供辅导。同时整个过程作为学习者可以完整看到并充分同步体验而形成真实临床经验累积。
就像医学生想要成为有经验的临床医生。在解剖台上舞动双手一百次并欢呼雀跃自己对于流程的熟练，不如参与真实手术过程，亲自在手术台上感受并共同体验手术整个过程每一个当下每一刻带来的紧张和跳动。
因为每一个时刻都是突发变化转折和无法预判。这种亲自在现场共同战斗带来的身心同步反应才能成为生命中具有价值的经验和记忆。
那还有更好的方式吗？ 既要保持高度私密性，又要可以学习观摩。怎么做到这点？
我们这次学习活动为此进行专门设置----单向透视镜
这次活动是一次特别的学习过程。
我们将通过单向透视镜观摩咨询室里咨询师与求助者二人现场咨询互动。
咨询室内只有咨询师和求助者二人，我们在室外通过单向透视镜观看他们完整咨询互动过程。
我们不摆拍，不假设个案经历来讲技术，我们不是看视频听故事，有情节有趣味开脑洞爽了就好。
是现场咨询室观摩，保持一对一咨询对话、透视观摩学习，跟着求助者和咨询师同步进行体验。
在同一情境中踏入求助者纷繁复杂的心理场域，共同体验求助者内心充满期待又脆弱的情感历程。
大程度保证专业属性，可以深入走进了解来访者内心世界的原始地貌，深入观察咨询中专业方法操作过程的利弊得失与效果探究。
学习内容：
没有一个流派的技术可以包治百病
我们需要系统整合性视角来适应不同求助者的心理地形
本次学习活动将就求助者的问题成因、人格成因、家庭塑造动力结构、精神病理模式、人际功能、主客体形态、潜意识形态、叙事结构。?
咨询过程中的分析技术、情绪矫正技术、催眠语境技术、支持性技术、认知技术、行为技术、病理结构矫正技术、资源性技术、动力性干预技术、焦点技术。?
咨询师的个人盲区、个人特质与技术整合、个人成长修通等部分进行实践性讨论学习。
观摩私密情境下个体心理发展过程和动力组织结构
咨询中的重点部分进行“逐节回放”的方式进行个体分析、技术分析与研讨。
对个案进行多角度分析以解读案例。
多种心理咨询理论与技术在咨询过程中的整合性使用，进行实践性研讨学习。
对于咨询师个人特质，在咨询实践操作中的利弊与合理使用，进行研讨。
对心理咨询过程中常见的“移情与阻抗”，以及咨询中合理运用进行多角度研讨。
个案咨询师：中启心理培训班咨询师
督导老师：赵冬杉
（专业风格：系统整合性技术风格
本次督导方式：系统整合视角下对于个案实际情况如何进行多种类多流派技术操作使求助者受益大化。结合咨询师个人特质，进行咨询师工作技术优化、指导多种类多取向技术协同运用）
导师介绍
中华养生网
