——胡晓飞
是他率先进入美国、古巴、印度尼西亚等国担任健身气功主教练，并多次受邀赴海外讲学、表演、报告论文和组织竞赛，他的海外学员遍及各地，达到上万人之多。在他的心目中，文化交流是中国融入世界、让世界了解中国的必然途径。作为一位中国教授能以自己从事的专业，搭起一座让中国文化走向世界舞台的桥梁，不失为自己应有的担当。
享誉哈瓦那
上世纪90年代初，胡晓飞与古巴武术协会主席李荣富结识并教授其中国传统养生术的理论与方法。近20年来，胡晓飞经常参与指导协会开展工作，帮助其建立武术学校，无偿地指导他们练习中国传统养生术和健身气功，还为李荣富成立古巴健身气功协会出谋划策。时至今日，古巴武术协会和健身气功协会会员达10多万人，遍布古巴各个地区。
古巴健身气功协会总部在首都哈瓦那，这是大西洋群岛中最大的城市和著名良港。清晨的哈瓦那，不少地方可见身着练功服、脸上洋溢着笑容的健身气功人群，他们不分肤色、性别和年龄，一招一式地练习健身气功，尽情地享受着中国文化给他们带来的快乐。这是2011年春节前夕的一个场景，胡晓飞身着中国传统练功服，带领200余名哈瓦那市民，伴随着美妙悠扬的中国民乐，习练健身气功。练习中，他那中正安舒、上虚下实的身姿，舒缓圆活、潇洒大方的动作形态，气定神敛、怡然自得的练功意境，无不打动着在场每个人的心灵。同时，哈瓦那的习练者更加深切地感受到健身气功导气令和、引体令柔的快乐，享受着健身气功宁神愉身、哲明慧生的功效，领略着中华文化中身心合一、人社合一和天人合一的博大精深。一个半小时的练功结束后，数十名习练者将胡晓飞团团围住，要求签名者有之，要求合影者有之，请教问题者有之，但更多的是向他表达感激之情。
数十年寒来暑往，为了表彰胡晓飞为古巴体育事业做出的杰出贡献，古巴政府在2010年1月授予他“MARTIRES DE BARBADOS”（马丁内斯巴巴多斯）奖，这是中国人第一次获此殊荣。
执裁国际赛
从2005年开始，胡晓飞对此担任国际健身气功交流比赛大会的裁判长。知情人都懂得，健身气功比赛是一项具有开拓性的工作，它对宣传、推广、普及健身气功具有重要的推动作用。但因为这是一项尝试性的工作，就不可避免的会遇到规则的合理性、组织的科学性、程序的适用和安全性等问题，也会遇到裁判水平的欠缺和语种繁多等障碍。为此，他从实际出发，本着科学适用的原则，删繁就简，克服困难，多次出色地完成了大赛裁判长的重任。
那是在第一届国际健身气功交流比赛上，由于裁判员少，记分员又不够，在任务重、时间紧的情况下，胡晓飞采取场上5名裁判评分的办法，还自创了一种快速算分法，使比赛得以顺利进行。在第三届比赛中，为适应国际比赛的需要，大会聘请了来自德国、比利时、日本、韩国等国的裁判员，但因大会不能为其配翻译，如何领导好这些裁判，使比赛顺利进行，难题摆在了胡晓飞的面前。他利用其自身英语好的优势，加上多次出访所积累的日语、法语和德语等语言基础，利用赛前两周时间，就赛场上易出现的词汇、短语进行了归纳。在比赛中，他熟练运用多国语言准确地传达各项有关指令，圆满地完成了大会裁判长的职责。
为了适应健身气功迅速发展的形势需要，国家体育总局健身气功管理中心决定把第四届国际健身气功交流比赛大会放在加拿大温哥华举行，这是首次在海外举办健身气功比赛。由于地域遥远，为了节省经费，比赛日程安排的非常紧，裁判员也都从各个国家代表队选调。面对语言复杂、人员生疏、裁判水平参差不齐等问题，胡晓飞欣然受命，再次担任大会裁判长，一下飞机便马不停蹄的开展工作。赛前，在裁判讲习班授课，组织裁判员学习和实习；赛中，合理安排裁判员、工作人员任务，坚持公正执裁，掌控整个比赛；赛后，组织竞赛总结，参与健身气功海外段位的考核工作。
厚积而薄发
胡晓飞缘何受到各国健身气功爱好者的爱戴呢？尽管评价很多，但修业正己、厚积薄发是他成就事业的基石。
修业正己，志存高远。胡晓飞选择传统养生文化，既是他青年时代的兴趣与爱好，更是他当年立志将中国传统养生文化传播到世界的内动力使然。数十年的学习、修炼、教学和研究，使他深深地体会到，起源于上古时期的中国传统养生文化和技术，不仅为中华民族的健康长寿、繁衍生息作出重要贡献，而且其唯物、辩证、整体、中庸、和谐的文化理念，和其涵养道德、陶冶情操、趋利避害、重于实践的操作方法，也为人们认识社会、认识自然、利用自然提供了科学的思路，进而为人类的文明、和平、健康、发展服务。
业精于勤，厚积薄发。胡晓飞精深的专业素养、广博的理论知识、扎实的基本功和娴熟的功法技术，令人羡慕。然而，成功的背后则有不为人知的历练。严师出高徒。在他就读于北京体育大学武术专业体育养生方向研究生时，从师于著名武术家、体育养生家张广德教授，经过这位严师的指点，胡晓飞以惊人的毅力，系统地学习了体育养生理论和技术，奠定了深厚的专业功底。近年来，他承担并完成了国家体育总局和健身气功中心赋予的多项课题。
矢志不渝，追求卓越。他注重因材施教，努力探索适合学员的教学手段和方法。他采用精彩演练加专题介绍的组合方法，引导学员既对功法产生感性认识，又通过介绍功法的悠久历史、客观功效激发学员的学习欲望。此外，他特别擅于结合中西医理论阐释健身气功的健身原理，同时为了便于学员对功法功理的理解，在教学中还注重多举一些鲜活的故事和贴切的例子来阐述自己的观点。这些举措，有力地拉近了中西方文化的距离，增进了师生之间的感情，增添了学生学习的兴趣和乐趣，提升了课程价值，收获了良好的教学效果。
来源/《健身气功社会体育指导员风采录》
撰稿/庄永昌
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