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学前班的内容不仅是知识类，更包括社会适应能力和社会交往能力的培养。有的学前班内容就很丰富，包括语文阅读理解，数学，空间，图形，英语，心理健康，感觉统合训练，心理沙盘游戏等综合课程。环境优美，教室多，活动空间宽阔，教师资源丰富，课程设置合理，可以很好的培养学龄前儿童的各项能力。能迅速地收拾玩具、图书，学习修补破损的图书。积极参加公益劳动，如打扫卫生、种植等，做事认真有条理。尊敬长辈，对人态度和蔼，会给长辈让座。能分辨一般是非，并努力按正确的去做，遇到困难能想办法克服。
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《国际象棋》国际象棋具有“智慧体操”的美誉。zui大的魔力在于其走子别致，棋路新颖，常下国际象棋可以培养少年儿童机智勇敢的品质和谦虚乐观的精神，有助于培养学生敏锐的观察力和专注力，增强学生的记忆力和提高学习能力，尤其是抽象思维能力。《快乐英语》不培养哑巴英语人!我们更注重听、说的训练，采用中教、外教O2O双向教学模式，还原英语学习的真正意义。
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重知识教育，能意识到能力、习惯、心理的培养，但没有掌握一套较科学的方法。能意识到各方面的培养，但没有掌握一套较科学的方法，zui终没有取得良好的效果，导致孩子没有形成好的习惯。能意识到各方面的培养，也掌握一些较科学的方法，但不太完善，zui终取得的效果并不如他们宣传承诺的那样子。注重各方面的培养，掌握一整套科学完善的教育方法，过往的学员在升入小学后几乎都表现得很you秀。
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