英语小达人每周五来给孩子们上英语课。

每天放学后到晚上6点之前，小学生们可以到社区里的儿童活动中心，由社区中的老年志愿者和大学生志愿者看管，一起写作业，做手工，写完作业后还有绘画、才艺等兴趣班，志愿者家长们还会跟孩子们读绘本，社区里的英语小达人给孩子们上趣味英语课程，高年级的孩子可以帮助低年级的孩子辅导功课，周末还有大学生志愿者团队为孩子们上科技、书法、国际象棋……

这一切，靠的都是妈妈家长互助和公益基金会支持，这样的儿童中心，是不是所有双职工家长的梦想？在东城区外交部街社区就有这样的一个儿童中心，已经运行了三年多，我们来看一看它们的运行经验，也希望能有更多的社区为家长和孩子提供类似的服务，让孩子更认同自己的社区，更热爱自己的家园。

有人看护 有人辅导功课

社区儿童中心人气旺

“我已经送走三拨毕业生啦。”在外交部街的感恩儿童活动中心，72岁的沙崇玲一边擦桌子，一边跟记者拉家常，语气中充满了自豪。

外交部街的感恩儿童活动中心，是北京感恩公益基金会和外交部街社区的一个合作项目，社区免费提供了活动场地和水、电，基金会组织和培训志愿者，负责日常运行。从2014年夏天开始，已经坚持了三年多。沙崇玲是基金会“快乐三点伴”公益项目的志愿者，从儿童中心运营的第一天起一直坚持到今天，每天下午3点半到6点半来中心看护放学后的小学生，“有时除了周日一天休息，其余六天都得过来，近4年中没有一次缺席，沙奶奶是我们志愿者中的榜样！”快乐三点伴项目的负责人李远香搂着沙崇玲的肩膀，由衷地感谢她的付出。

沙崇玲是外交部街社区的原住民，退休后曾多次参加关爱临终老人的公益活动，听说了社区要建儿童活动中心，帮助双职工家庭解决困难时，沙崇玲立即报名，“敬老院很多都在郊区，一来一回的路上就得4个小时。儿童活动中心就在家门口，半天就行，这样能够长期坚持。”

儿童活动中心最多的时候有22个孩子，孩子一般都是父母或者老人送过来的，也有的孩子父母临时有事，接不了孩子，就会提前给沙崇玲打电话，请她帮忙把孩子从学校接过来，为了家长们联系方便，沙崇玲特意买了智能手机，还学会了使用微信。“我都是要求孩子先写作业然后再玩，写得快的孩子奖励他们我自己买的小饼干和小糕点。有些大孩子写完作业了，我会请他们帮小孩子看看作业对错，愿意帮忙的孩子也可以得到奖励。”

除了沙奶奶每天都在以外，不时还有大学生志愿者来这里帮助孩子辅导作业，带着写完作业的孩子做手工、读绘本。项目负责人李远香介绍说，儿童活动中心刚开始运营的时候，首先是满足家长的刚需：给孩子们提供一个课后安全活动的场所，“虽然多数社区都有活动中心，但是几乎没有专门对小学生开放的，而这个需求又确实存在，我们也希望能够通过这种方式，让社区里的孩子、家长有更多的交往，互动互助。”在这个基础上，大学生志愿者也提供基础的课业辅导，“这个社区里有的家庭确实比较困难，家长没有时间也没有能力给孩子报课外班。”儿童中心的大学生志愿者也会对这类孩子格外照顾，负责人李远香对其中一个事例记忆犹新，一个孩子在听了大学生姐姐半个多小时的辅导后，放松得往桌子上一趴：“我总算明白什么叫‘周长’啦。”

除了这两项服务之外，为了提高社区儿童的综合素质能力，基金会还链接了更多社会资源。从去年春天开始，已经给孩子们免费提供了书法课、科技课、创意美术课、木工课等素质提高班。去年暑假，通过跨文化国际交流暑期项目，基金会还请来了国外的大学生志愿者，加上国内的大学生志愿者，给社区的孩子们组织了为期一个月的趣味英语暑期班，“给孩子们提供兴趣培养和能力拓展的机会，也让孩子们通过这些学习形成小组，提供个人交往能力以及团队合作能力。”

家长和孩子们

积极担当志愿者

在沙奶奶坚持了两年多后，儿童活动中心的号召力也越来越大。社区的刘爷爷也主动给孩子们开了“快板”兴趣班，刚上三年级、学了半年的陈天成就能在社区的春节联欢晚会上表演大段的快板节目。

四年级的英语小达人何天成主动联系沙奶奶，每个周五给社区的孩子们上英语课。他每次讲课都尽量使用全英文授课，每次上课前都有详细的备课笔记，他的妈妈给他当助教。而每到周六，儿童活动中心都挤满了来听课的大人孩子。

不少经常接送孩子的家长也主动承担了志愿者的工作，有的帮助维持纪律，有的帮助其他小朋友辅导功课，有的带领完成作业的孩子们读绘本、做手工，还有的家长送来了自己制作的小点心……

“家长们也都参与进来，是我们最希望看到的，社区公益不能光靠公益机构来推行，需要社区居民一起来。”负责人对此不光喜闻乐见，她还准备在今年增加专门的社区故事文化推广活动，定时请社区的老人带着孩子一起在社区里走走，看看社区里的街道、建筑，听听社区的变迁，“现在的孩子缺少对地域文化的认知，以前的街坊文化也断了传承，希望能通过这个方式，让孩子们了解自己所在的社区，对社区有认同感，进而热爱自己脚下的这片土地。”

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