原標題：軍事體育教員來了

　　新的一天開始了，一遍遍熟悉而嘹亮的晨跑口號聲，穿透航母遼寧艦的清晨。

　　相對於這艘大船承擔的沉甸甸的任務和使命來說，體育鍛煉或許只是他們千頭萬緒的工作中一個小小的環節，但在劉書利眼中，卻是事關戰斗力的大事。

　　劉書利，體育教育專業畢業生，2017年被任命為航母上專業軍事體育教員。在遼寧艦上，一批像劉書利這樣走向軍事體育教員崗位的官兵，正在研究著適合在航母官兵中推行的軍事體育訓練方法。

　　在他們組織下，不少喜歡踢足球的官兵改為踢毽子，床鋪欄杆成了“單杠、雙杠”，跳舞、呼啦圈、跳繩、飛鏢、射箭甚至連瑜伽等項目正源源不斷加入到官兵的“訓練套餐”中。這些體育訓練不需要太大場地，隻要有休息時間，每個人都可以在自己的住艙、過道和工作崗位旁邊進行。

　　2016年這個時候，劉書利還是首批全軍軍事體育訓練參謀骨干培訓班上的一名學員。他至今記得，出發前往南昌培訓前，艦長、政委特意囑咐他沉下心來好好“充電”。

　　那次看似普通的培訓，因為多了軍事體育這個關鍵詞，而被業內人士廣泛關注。種種跡象表明，軍事體育改革的新時代正在掀開帷幕一角。

　　2015年，《軍事體育訓練改革發展綱要（2015－2020年）》正式下發，原空軍航空大學李學山教授看到這份薄薄的小冊子時，激動不已：“全面提高我軍軍事體育訓練的水平，應該將解決基層部隊組訓人才短缺的問題作為抓手。”

　　當劉書利成為首批全軍軍事體育訓練參謀骨干培訓班學員時，時任某海防團連長的傅濤在報紙上看到了這一新聞。那一刻，傅濤隱約感受到一股浪潮即將來臨。但他沒想到這個浪潮來得如此之快——僅僅10個月后，他所在的海防團和其他單位合並整編成立為新的海防旅，他升任防空營副教導員同時，還接到了一個新的任命——軍事體育教員。

　　和 “大航母”上的“小體育”不同，傅濤所在的營隊散布在偏遠小島，訓練場地是不愁，但要統籌兼顧避免偏訓漏訓，卻要下一番苦功。

　　除去軍事專業訓練，連隊還要擔任巡邏執勤等任務，留給傅濤組織體育訓練的時間並不多。如何設置課目、組織實施，傅濤都要“精打細算”。如今，在傅濤的努力下，一張網狀組訓體系正在慢慢形成，體育訓練的場地也從健身房、操場慢慢擴大到陣地、哨所。

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