最近，原创儿童多媒体音乐剧《蚂蚁恰恰》在上海师范大学霞棐剧院公益首演。这部由上海师范大学儿童多媒体音乐剧集体工作室推出的原创剧目，每位演员都是在校从未有过大舞台演出经验的戏剧爱好者，怀着对儿童的热爱汇聚而来。原创儿童音乐剧少之又少，如何坚持公益与原创，走出紧缺人才培养新路？

原创音乐剧《蚂蚁恰恰》的每位演员都是来自学校不同院系、不同专业的在校大学生。

非专业演员达到“准专业”水平　　

“欢迎来到黑头鸡仔的乐园天堂，这里是我毒蜘蛛的田园山庄……”音乐开启，大幕拉开。儿童多媒体音乐剧《蚂蚁恰恰》现场，小朋友被整个音乐剧的紧张气氛和动听旋律吸引。当毒蜘蛛怪异的歌声响起时，一些胆小的孩子躲在妈妈怀里不敢出声，当最后1、2、3欢快的歌声响起时，全场的加油棒成为小朋友们和“蚂蚁”们一起战胜邪恶的秘密武器……《蚂蚁恰恰》现场成了孩子们欢乐的海洋。

《蚂蚁恰恰》是著名儿童文学作家、上海师范大学儿童艺术创意与研究中心主任萧萍教授2016年的上海好童书获奖作品，此次多媒体音乐剧版权是公益投入，由她带领学生进行编剧改编。而原创音乐剧《蚂蚁恰恰》的每位演员都是来自学校不同院系、不同专业的在校大学生，对儿童戏剧充满兴趣。舞台上，演员们身穿各种各样的服装，为小观众精彩演出；幕后志愿者热火朝天地忙碌，各司其职保证演出顺利进行。

今年《蚂蚁恰恰》主角“恰恰”的演员谢森，是上海师大天华学院财会专业本科生。“在剧目中，我感受到即使是小人物，只要坚持不懈，遵从内心的正义善良，也可以获得成功。”谢森称，自己非常喜欢表演。演出排练中，不仅锻炼了形体，在表演学习中更是“实践大于理论”。表演的基本功如同楼房的地基一样，要打扎实。“一个剧不光是演员，还有导演、幕前幕后老师和志愿者团队，每个环节都不可或缺。”

闫莉是上海师大人文与传播学院电影学研究生，去年担任儿童舞剧《马》的主演，今年成了《蚂蚁恰恰》的导演助理。“这个项目中，我学到了儿童剧的舞台调度、舞蹈、音乐、灯光合成等，了解了儿童剧的形成过程，这些从课本上学不到。”闫莉说，自己以后很可能从事儿童多媒体音乐剧方面的工作。戏剧与影视文学专业大三学生钟欣玥感到，通过儿童多媒体音乐剧工作室的系列课程，不仅感受到编剧的头脑风暴，参与一部儿童剧，从创作、排练、形体、声乐、舞美、灯光等全方面合成，对今后自己创作也非常有用。”　　

儿童剧人才需要全方位打磨　　

“上海乃至全国范围，真正的儿童剧专业人才并不多。”中福会儿童艺术剧院院长蔡金萍强调，儿童剧的演员要求全方位的专业技能，不仅要求会“唱念做打”，也就是说，会演戏、会表演、会唱歌、会舞蹈，基本要求全面。但现在社会上对此存有误区和偏见，感到给孩子们看的戏，只要热闹点就行。其实，哪怕是专业的儿童剧团，也会经常邀请艺术院校的老艺术家，按照儿童剧的要求为演员不断“回炉”。

儿童多媒体音乐剧《蚂蚁恰恰》现场，小朋友被整个音乐剧的紧张气氛和动听旋律吸引。

作为上海师范大学儿童多媒体音乐剧集体工作室编剧导师，萧萍坦言：“我教戏剧创作和编剧，希望学生创作对社会有影响力的好作品。此次将《蚂蚁恰恰》版权作为公益投入，希望我的学生从一开始，就能以一个高起点深入到戏剧创作中。”此次《蚂蚁恰恰》是上师大儿童多媒体音乐剧集体工作室推出的第二部剧目，作为入选上海“文教结合”项目的相关工作室，得到了很多跨界大师的支持。工作室专家团队包括中福会儿童艺术剧院院长蔡金萍团队，为学生进行声台形表指导、舞美服装道具投入；灿星制作派出电视拍摄和节目制作团队，进行素材拍摄。此外，还引进了新锐作曲家赵亮钧参与原创音乐剧的作曲编曲。“打通校内外资源，坚守原创，以公益之心培养人才，探索中国特色的儿童音乐剧之路。”萧萍透露，明年还计划将另一部具有上海特色的儿童文学作品《沐阳上学记》打造成原创音乐剧，让更多孩子和家长不只是看到百老汇的歌舞剧《猫》。

“现在适合儿童观看的话剧实在太少，原创儿童音乐剧更是少之又少，我们说来说去都是《马兰花》。”上海市教委综改办副主任、市文教结合办副主任林炊利说，在高校，至今已分类设置了18个高校高层次和紧缺文艺人才工作室，今年依托工作室引进了114名文艺人才（含柔性引进59人），上海师大儿童多媒体音乐剧集体工作室就是其中之一。支持设立这样工作室，依托它引进教育系统外、市外乃至海外的文艺人才安心创作，培养后备人才，为孩子创作更多喜闻乐见的新作力作。

中华养生网