最近，刷微博，看到一个新闻：14岁神童签约麻省理工。这让人着实的好奇，而这个消息出来瞬间被发酵、传递，越来越多的人好奇这样的神童是一个怎么样的人物?究竟是有怎么样的过人之处能在小小年纪就受到麻省理工的签约呢?一瞬间，也引起了各大新闻的好奇，当我们正在好奇这则新闻的时候，辟谣的出来了。消息称，“14岁神童签约麻省理工”消息为造谣，而对于造谣者也将受到应有的惩罚。原来，是白白让我们高兴一场。
事情虽然不属实，但是广大网友以及各大新闻网都对“神童”这一词的出现产生剧烈的反应，就像是发现了新大陆一样，为什么呢?其实这说明了一个现象：
在我们的心中，我们自己都认定为普通人，而神童就注定是有过人之处且常人难以达到，他们在我们的眼中是崇高的，至高无上的，其实，这也正反应出来了我们教育机制的问题。
中国的教育制度被认定为是应试教育，就是所有的教育都是以考试为目的，而国外的先进的教育则是以提高孩子的动手能力、智商、思考能力、思维发散、创造性、独立思考性、协调性等多种能力，而这种教育方法被称为素质教育，这也是我国所缺乏的。
尤其是对于孩子，而神童创享空间积极的引进国外的这一先进技术，从孩子开始，注重素质教育，注重寓教于乐，不再以考试为目的而去学习培养孩子。
神童创享空间以自己独特的教育方式，采用思考、动手、科技、团结、协调、思维等六大方面展开，让孩子以益智玩具为中心，在玩儿的过程中感受到学习的魅力，从而汲取新的知识，并且让他们设身处地的感受到科技的神奇之处，让他们明白，在他们身边，自己也可以成为一个科技创造者。
而在小学教育的普通课堂上，孩子们只能从书本上了解一些“爱迪生发明电灯泡”这些问题，给他们造成只有伟人才能发明创造，而扼杀了他们的创造力。这就是神童创享空间和普通教育的区别。
如果说，普通的课堂是学习知识的地方，而神童创享空间就是一个让他们学习知识并且自己创造知识的地方，在学习和动手制作的配合中，孩子的大脑会得到强化的发育，提高他们学习的兴趣，让他们更加愿意去玩儿，去学习，去享受神童创享空间的每一个项目，这就是教育的最高境界。
当然，每一个孩子从出生那一刻起，你把他放到什么样的高度，他就会长成什么样的高度，为什么不在孩子还处在一张白纸状态的时候，最大力度的开发孩子的潜能，激发孩子的智力发育呢?
品牌：神童创享空间
公司：湖南楚优文化科技有限公司
运营中心：湖南长沙市开福区北辰三角洲时代广场中信大厦
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