12月5日上午，“基于标准 多样教学 创智课堂——杨浦区初中《体育与健身》创智课堂展示与交流活动”在铁岭中学顺利举行。

本次活动由上海市教育委员会教学研究室和杨浦区教师进修学院联合主办，铁岭中学承办。上海市教委教研室副主任谭轶斌、杨浦区教育局副处级调研员窦忠霞、杨浦区教师进修学院副院长张海森、上海市教委教研室体育教研员王立新、上海市特级教师施履冰以及本市各区初中体育教研员、初中体育教师代表及杨浦区中学教研组长、体育教师出席活动。

现场展示环节由杨浦区中学体育教研员朱毅老师主持，铁岭中学四位体育教师分别开设篮球公开课，涵盖了预备到初三各个年级，涉及运球、传球、投篮、突破过人、快攻等篮球教材内容。连防老师执教的预备年级以“运球与控制”为主题，以行进间运球为教学内容，达到提高控球能力的教学目标。虽然学生的运球基础存在差异性，但通过课上各种运球方法对接小学兴趣化的体育课程，做好了小初衔接，提高学生的灵敏性。许东锋老师执教的初一年级以“行进间投篮与运用”为主题，带领学生进行行进间单手肩上投篮的教学，体现了阶梯式的教学递进，在增加训练难度的同时，体现了教学内容、形式的多样化。华雯老师以“行进间体前变向换手突破”为执教主题，在课上有针对性地对初三女生进行了行进间变向突破换手过人指导，以及利用各种防守手段提高学生突破过人能力的训练。董玮老师执教的初三年级则以“传球与快攻”为主题，指导初三年级男生进行篮球快攻战术的教学展示，并通过快攻训练提高学生行进间快速传球的稳定性，通过二人传球、长传球、三人传球、过障碍物推进到3打2的强度递增展示教学手段和形式的多样性，使学生形成快攻意识、提高得分能力。

课后，上海市教委教研室体育教研员王立新老师主持了交流研讨活动。首先，杨浦区教师进修学院副院长张海森致欢迎辞。张副院长表示，近年来区域层面不断推进“创智课堂”在体育课中的落实，而在各个学校，广大体育教师聚集体育课改，坚持立德树人，积极开展初中体育多样化研究，始终关注初中男、女同学身心发展的不同特点，并在课堂教学中积极探索，努力为初中体育课改做出努力和贡献，希望以今天的活动为契机，促进区域学校的体育课程教学改革，不断提升杨浦基础教育的质量。

其后，铁岭中学张贤臣校长以《指向学生健康素养的学校体育多校化教学实践与探索》为主题，从“注重体育课程架构，聚焦学生健康素养”和“注重国家课程校本化实施，聚焦创智课堂”两个方面介绍学校“初中体育多样化”体育课程改革试点工作。杨浦区中学体育教研员朱毅老师和“创智课堂”课题组几位体育骨干教师，以“多样化教学与创智课堂”为主题进行了一场微论坛，展示杨浦体育教师在着力推进“创智课堂”课程与教学改革过程中，如何思考和践行“体育多样化”与“创智课堂”的高度融合。

与会专家与领导肯定杨浦区的体育课程改革成效，分别作了点评和指导。上海市特级教师施履冰认为这四堂课的非常成功，是对课程标准的真正落实与深化，希望初中体育多样化的课程教学改革，应在“学”“练”的基础上，还要“用”，让体育多样化课改的步伐走得更加坚实。上海市教研室体育教研员王立新老师也提出了他的希望：通过教材研究，着手课堂设计，探索教学手段，让传统项目更好地落实到课堂，以此提高课堂质量、体现教学导向。同时在教学内容、教学方法与手段、组织形式及评价4方面体现出多样化的课堂。

上海市教委教研室副主任谭轶斌由“体育是什么”的话题切入，充分肯定杨浦区对体育的重视，在校园里已经蔚然成风，高度评价铁岭中学在指向学生健康素养的体育课程架构方面所做出的探索与成效，并期待“与其让学生去校外补课，不如让学生每天多一些时间在操场上飞奔”。杨浦区教育局副处级调研员窦忠霞对活动进行了总结，并对今后全区推进体育多样化工作提出了具体的要求。

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